Mejoran Condiciones De Vida De Mujeres

Quito. 09.03.93. El crecimiento económico de una nación y el
acceso a mejores condiciones de vida de sus habitantes mejoran si
las mujeres gozan de un estatus favorable, sostiene una
investigación realizada por el Centro de Estudios de Población y
Paternidad Responsable (CEPAR), en la cual también se afirma para
que si por el contrario las mujeres se desenvuelven en
condiciones de salud, educación y económicas desfavorables, el
desarrollo será más lento.

CEPAR ha realizado un sinnúmero de estudios de población que
permiten conocer índices de salud, educación y fecundidad de la
mujer ecuatoriana, tanto de las áreas urbanas como las rurales.
Estos índices permitirán concebir reales estrategias de
planificación para el desarrollo.

SALUD

Las condiciones de salud de una persona son, entre otras
determinaciones, el resultado de una correcta nutrición. Cuando
hay deficiente consumo de alimentos se presentan diferentes
grados de desnutrición y una mayor vulnerabilidad del organismo
ante las enfermedades.

La salud y estado de nutrición de las madres durante el embarazo
y la lactancia influyen en la salud y desarrollo del feto y del
lactante, es decir, de la salud de la mujer dependen en gran
parte del estado nutricional y potencial de los recién nacidos.

La calidad de la nutrición y el desarrollo físico y psíquico de
los niños se ve determinado por el nivel de instrucción y de
conciencia de las mujeres y su grado de control sobre los
recursos familiares. De igual forma, estos factores influyen en
el rendimiento escolar, estado de salud y productividad a lo
largo de la vida.

Según estudios realizados por el CEPAR, se evidencia que el
desarrollo físico de la madre rural es menor al de la urbana; la
madre del área rural presenta una diferencia en la talla de 10
centímetros en relación a las madres del área urbana.

En cuanto a la mortalidad materna, las altas tasas son
características en los países poco desarrollados, donde los
niveles de instrucción de la mujer son bajos, y los servicios de
atención médica son deficientes o no existen.

En el Ecuador, la tasa de mortalidad materna en 1984 fue de 15
por cada 10 mil nacidos vivos, mientras que para 1989 se dio una
reducción del 20%, registrándose 12 muertes por 10 mil nacidos
vivos.

Las principales causas de muerte materna en el año 1989, según el
anuario de estadísticas vitales (INEC) son: hemorragias del
embarazo y del parto (27%), toxemia del embarazo (24%)
complicaciones del puerperio 8% y por aborto (7%).

EDUCACION

En el Ecuador, entre 1979 y 1989, el nivel de instrucción de
todas las mujeres ecuatorianas de 15-49 años tuvo cambios muy
significativos que han influido en la disminución de la
fecundidad, y que así mismo evidencian comportamientos
reproductivos diferentes entre los diversos estratos
poblacionales.

En el área urbana, el nivel educativo es significativamente más
alto que en la zona rural, pues para 1989 prácticamente no
existen analfabetas (solamente 3% sin instrucción ), y en cambio
hay una proporción importante con algún año aprobado de
instrucción secundaria (43%) o superior (14%); en tanto que en el
área rural los porcentajes son 13, 18 y 2 por ciento, en ese
mismo orden.

Pese a estas diferencias, es necesario destacar que en el área
rural, a costa de la disminución relativa de mujeres analfabetas
(de 21.9% a 12.6% en el período 1979-89), más que se ha duplicado
(14.5% de incremento) el porcentaje de aquellas con algún año
aprobado en el nivel medio. A pesar del aumento (33%) en el
porcentaje de mujeres con instrucción superior, el mismo aún
permanece bajo.

En el área urbana, el progreso en materia educativa es más
significativo en estudios universitarios al haberse duplicado su
peso relativo.

En cuanto a la relación entre la instrucción de la mujer y la
desnutrición crónica del niño, según información del CONADE, se
evidencia que cuando la madre no ha tenido instrucción alguna, se
presenta un 63.8% de desnutrición crónica. Un importante
descenso se da de acuerdo al grado de instrucción de la mujer.
Así: primaria completa 51.5% de desnutrición; secundaria completa
30.4%; y superior 21.2%

FECUNDIDAD

En los países donde las mujeres tienen un mayor nivel de
instrucción es más frecuente el uso de métodos de planificación
familiar y la fecundidad es más baja.

La educación influye en favor de una mayor participación de la
mujer en la fuerza de trabajo, en retardar la edad al matrimonio,
en un mayor acceso al conocimiento y uso de métodos
anticonceptivos, posibilidades de percepción y adopción de
valores de sociedades más evolucionadas, factores que inciden en
el comportamiento reproductivo de las parejas.

En el Ecuador, el uso de los métodos anticonceptivos y los
programas de planificación familiar han incidido en la reducción
de la tasa de fecundidad ecuatoriana, que cambió de 7.1 a 3.8
hijos por mujer en los últimos 23 años.

Según la encuesta Endemain-89 realizada por el CEPAR, las mujeres
con instrucción secundaria o superior tienen en promedio 2.7
hijos; en cambio las que nunca fueron a la escuela alcanzan 6.3
hijos.

Entre los factores que ha incidido en la baja de la fecundidad
en el país está el mayor nivel de instrucción alcanzado por la
mujer, observándose también que los descensos se evidencian aún
más en los últimos 10 años debido a la mayor utilización de
métodos anticonceptivos.

De igual modo, otros de los factores que han influido en la baja
de la fecundidad son la mayor participación de la mujer en la
producción (fuerza de trabajo), el proceso de urbanización
intenso que se ha experimentado y el proceso de modernización, en
general.